In this two-week workshop, the participants learned basic skills and knowledge about writing and designing type as a visual form of language. The basis of the work was the preoccupation with the typographical heritage of the city of Warsaw.
Kategorie: Kunstpädagogik
In Search of Meaning – workshop print
In the winter, the view on the countryside is wide. The leaves are blown from the trees and their branches rise graphically against the cold, grey sky. In this winter academy, we want explored the landscape around the Scheersberg as a starting point for our printmaking work.
Werkstatt Drucken und experimentelle Papierinstrumente bauen
Werkstattbilder und Arbeitsergebnisse von der Sommerakademie »Die Welt ist Klang« der deutschen Preisträger beim Wettbewerb «jugend creativ» im August 2019 in Scheersberg.
Werkstatt visuelle Kommunikation – »shapes and places«
shapes and places. Eine Projektwerkstatt in Warschau zum Thema visuelle Kommunikation. Für »shapes and places« sind Studierenden der Kunstpädagogik in Warschau auf die Suche nach Orten gegangen, denen versteckte Bedeutungen innewohnen. Diese wurden mit künstlerischen Interventionen mit Papierobjekten kommentiert.
Werkstatt Schrift, Grafik und Druck
Werkstattbilder und Arbeitsergebnisse von der Sommerakademie »Flow« der deutschen Preisträger beim Wettbewerb «jugend creativ» im August 2017 in Scheersberg. Der Floh im Flow »Flöhe und andere kleine Tiere können uns ganz schön auf Trab halten. Oft finden wir aber gar nicht die Zeit, sie einmal näher zu betrachten. Und genauso verhält es sich mit den Buchstaben unseres Alphabets.… Werkstatt Schrift, Grafik und Druck weiterlesen
Informieren und Präsentieren. Kunst+Unterricht, Heft 401/402, 2016
Ein Materialheft zum Thema Grafikdesign Gebrauchsgrafisches Gestalten, Grafik- oder Kommunikationsdesign sind Bereiche, die in fast allen Unterrichtsfächern in der Schule eine Rolle spielen. Zu Lernendes oder zu Vermittelndes wird in grafischer und typografischer Form (z. B. auf Wissenspostern, in Folienpräsentationen oder in Informationsgrafiken) von Schülern und von Lehrern zusammen gefasst und dargestellt. In der immer… Informieren und Präsentieren. Kunst+Unterricht, Heft 401/402, 2016 weiterlesen
Tipps zur Plakatgestaltung
Das Arbeitsmaterial beruht auf Erfahrungen meiner eigenen gestalterischen Praxis, meines Plakatunterrichts mit Studierenden und von Workshops mit Kindern und Jugendlichen. Es fast überblicksartig das Wesentliche zur Plakatgestaltung zusammen und illustriert dies mit Beispielen Studierender des Instituts für Kunstpädagogik Leipzig. Als Hilfsmittel und Lernmaterial für den Unterricht oder in Workshops eingesetzt, kann es unterstützend dazu beitragen, Kompetenzen auf dem Gebiet der Gestaltung von Plakaten und Postern zu entwickeln.… Tipps zur Plakatgestaltung weiterlesen
Acht Grundsätze für das Kommunikationsdesign
Bei meiner Entwurfsarbeit als Kommunikationsdesigner und bei der Besprechung von Arbeiten Studierender als Hochschullehrer haben sich über die Jahre die folgenden gestalterischen Grundsätze als Anhaltspunkt für den Entwurf, die Beratung und die Korrektur bewährt. Download »Acht Grundsätze für das Kommunikationsdesign«
Druckwerkstatt mit Kindern
Werkstattbilder und Arbeitsergebnisse von der Druckwerkstatt der deutschen Preisträger beim Wettbewerb «jugend creativ» im August 2015 in Scheersberg. Wir haben mit Kindern und Jugendlichen im Alter zwischen sieben und sechzehn Jahren in einer Gruppe gearbeitet. Werkstattleitung: Andreas Wendt und Roland Meinel
Die »Fundstücke-Ausstellung« als Methode multisensorischen Lernens
Roland Meinel und Andreas Wendt entwickelten 2011 im Rahmen des von ihnen betreuten Moduls »Künstlerische Arbeit mit technischen Medien im Kontext der Kunstpädagogik« am Institut für Kunstpädagogik Leipzig ein Ausstellungsprojekt, welches die digitale Praxis mit »Handgemachtem« zusammenbringen sollte. Anders formuliert: »Wir möchten gemeinsam eine thematische Objekt-Ausstellung mit unseren eigenen Händen in einem realen Ausstellungsraum aufbauen,… Die »Fundstücke-Ausstellung« als Methode multisensorischen Lernens weiterlesen